AULA DE ORIENTACIÓN SEXUAL
El curso Orientación Sexual corresponde al Ciclo Profesional de las Licenciaturas en Educación Integral e Inicial que ofrece la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Su objetivo central es la formación de competencias del docente-orientador para el abordaje objetivo, científico y humanista de las diversas manifestaciones de la conducta sexual del niño que asiste a la Educación Inicial y a la Educación Primaria. Puede hacerse extensivo este planteamiento a todas las etapas de la vida del serhumano. Se manifiesta, desde luego, el profundo énfasis educativo que tiene este curso, ya que deslastrarse de todos los mitos, tabúes, errores de concepto y prejuicios que se han acumulado a lo largo de nuestras vidas no es fácil y amerita un desaprendizaje y a veces una reingeniería. Y es ésta una labor titánica.
No he visto mejor definición de los objetivos y propósitos de prevención en materia sexual que la expresada por Lucía Nader y Martha Lucía Palacio en su libro "Sexo y Familia" de Editorial Planeta, opinión a la cual me suscribo. Ellas escriben:
"Se preguntarán: ¿prevención, vida mejor? ¿Prevenir qué?. Hace años la respuesta habría sido unánime: prevenir relaciones sexuales, prevenir embarazos, malas inclinaciones, enfermedades, etc. Ahora nos planteamos otro enfoque:
1. Prevenir los comportamientos desconsiderados, irresponsables, sin decisión, no constructivos.
2. Prevenir que los mitos, falsas creencias e ignorancia sean los que manejan la sexualidad.
3. Prevenir que las reacciones y comportamientos de los adultos distorsionen el sentido de juego y exploración de las expresiones sexuales infantiles o juveniles.
4. Prevenir el miedo, los falsos pudores y los bloqueos que limitan y alteran la sexualidad individual y de pareja.
5. Prevenir que el uso indiscriminado de los mensajes en los medios de comunicación masiva, los textos escolares, la sexualidad comercializada, manipulen una vivencia sana, satisfactoria y elegida de la sexualidad.
En razón de lo anterior, una Educación Sexual no puede ser un curso sobre reproducción humana y sobre anatomía y fisiología. Ésto no sólo resulta insuficiente sino que ofrece una visión sesgada acerca de que la sexualidad es sólo una expresión biológica. Tampoco puede ser un curso sobre "terrorismo sexual" que enfrente únicamente los problemas sexuales: enfermedades sexualmente transmisibles, embarazos indeseados, sida, aborto, prostitución. Parafraseando lo afirmado por CRESALC, la verdadera educación sexual es una educación que debe contribuir al desarrollo humano y social. Una educación para el cambio, en el cual las personas se vayan asumiendo como seres autónomos y decididos con capacidad de disfrutar y con responsabilidad frente a la sociedad y a ellos mismos.
En consecuencia, la educación sexual debe formar parte de la educación general. Entre los objetivos educacionales, se enfatiza una educación integral. Indiscutiblemente la sexualidad es integral en el ser humano, como aspecto corporal, intelectual, emocional y social. Resulta clara la omisión educativa en razón de la represión, el prejuicio y el miedo al abordaje de estas temáticas."
SEMINARIOS
PULSA DISCAPACIDAD VISUAL Y SEXUALIDAD
PULSA LA MASTURBACIÓN EN NIÑOS
PULSA ¿QUÉ ES EL ABUSO SEXUAL INFANTIL?
PULSA ¿CÓMO IDENTIFICAR EL ABUSO SEXUAL INFANTIL?
PULSA ¿QUÉ HACER SI SE DESCUBRE UN ABUSO SEXUAL EN NIÑOS?
PULSA ¿CÓMO PREVENIR EL ABUSO SEXUAL INFANTIL?
PULSA PARAFILIAS
